Seguimos practicando sucesiones, sigue el enlace:
http://www.perueduca.pe/recursosedu/objetos-de-aprendizaje/primaria/matematica/prim_m1u2a9/index.html
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Cada día estoy más feliz de mi profesión, donde he encontrado mi realización personal, sigo en constante aprendizaje. Estoy motivada por el estudio del cerebro humano en cuanto a inteligencia emocional y cómo desarrollarla en los niños.
domingo, 1 de septiembre de 2013
FORMAMOS SECUENCIAS GRÁFICAS Y NUMÉRICAS
Resuelve en forma rápida los ejercicios del siguiente enlace:
http://www.perueduca.pe/recursosedu/objetos-de-aprendizaje/primaria/matematica/prim_m1u7a1/index.html
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http://www.perueduca.pe/recursosedu/objetos-de-aprendizaje/primaria/matematica/prim_m1u7a1/index.html
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jueves, 25 de abril de 2013
Las sustancias de los alimentos
A trabajar, sigue el enlace y recuerda NUNCA, NUNCA, NUNCA, NUNCA, TE DES POR VENCIDA.
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/842572/las_sustancias_de_los_alimentos.htm
miércoles, 24 de abril de 2013
LOS ALIMENTOS (ACTIVIDAD 1)
Queridas niñas repasemos estos conceptos. puedes intentarlo las veces que quieras.
¡TÚ PUEDES VICENTINA! sigue el enlace
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/842233/los_alimentos.htm
¡TÚ PUEDES VICENTINA! sigue el enlace
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/842233/los_alimentos.htm
miércoles, 17 de abril de 2013
LA RUEDA DE LOS ALIMENTOS
La rueda de los alimentos
Los especialistas en nutrición han elaborado la rueda de los
alimentos que indica la proporción en que se deben consumir los diferentes
alimentos.
Según las funciones que cumplen en el
organismo, los alimentos se clasifican en:
A.
Alimentos energéticos.-
Proporcionan energía para utilizarla en forma inmediata o para ser almacenada
en el organismo.
ü Grupo I . Cereales y sus derivados. Contiene muchos carbohidratos
en su constitución. Pueden ser también fuente de proteínas, vitaminas, minerales
y fibra. Por ejemplo; panes, fideos, papas y menestras.
ü Grupo II. Alimentos ricos en grasas. Deben consumirse con
moderación. Tienen una composición predominante en lípidos. Por ejemplo,
mantequilla, aceites y grasas en general.
B.
Alimentos constructores.-
Desarrollan y reparan las estructuras del organismo.
ü Grupo III. Productos de origen lácteo. Mantienen y desarrollan los
huesos. Aportan proteínas, calcio y vitaminas. Por ejemplo, leche, queso,
yogur.
ü Grupo IV. Alimentos ricos en proteínas. Además aportan cantidades
variables de grasas, minerales y vitaminas. Por ejemplo, carnes, huevos,
pescados, legumbres y frutos secos.
C.
Alimentos reguladores.-
Contienen mucha agua y son fuente de fibra, vitaminas y minerales.
ü Grupo V. hortalizas y verduras. Contienen pocos azúcares. Por
ejemplo, tomate, rabanito y beterraga.
ü Grupo VI. Frutas. Contienen gran cantidad de azúcares, por lo que
tiene sabor dulce. Por ejemplo, manzana, naranja y durazno.
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